Για μια ακόμη χρονιά η διευθύντρια του Ειδικού Δημοτικού Μαρία Νευροκοπλή θέτει επί τάπητος το σημαντικό κτηριακό πρόβλημα του σχολείου και τις πρόσθετες δυσκολίες που χρειάζεται να αντιμετωπίσουν γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικό προσωπικό εν μέσω της απειλής της πανδημίας του κορωνοϊού.
“Δεν ξεκινάμε τέλεια σε ό,τι αφορά τη στελέχωση του εκπαιδευτικού προσωπικού, ωστόσο το μεγαλύτερο ποσοστό βρίσκεται στη θέση του.
Με τις καθαρίστριες είχαμε το γνωστό πρόβλημα και με δεδομένο – όπως γνωρίζετε – ότι κλείσαμε την σεζόν με ποντίκια στο σχολείο μας, καταλαβαίνετε ότι το θέαμα που αντικρίσαμε μόλις ανοίξαμε το σχολείο δεν ήταν και το πιο ευχάριστο.
Τελευταία στιγμή και βάζοντας όλοι ένα χεράκι βοηθείας, καταφέραμε να το καθαρίσουμε πλήρως. Δυστυχώς, δεν μπορούσαμε να έχουμε στο σχολείο μας καθαρίστριες από πιο νωρίς καθώς ερχόντουσαν καθαρίστριες με πλήρη απασχόληση αλλά παραιτούνταν”, σημειώνει η κα Νευροκοπλή για την έναρξη της σχολικής σεζόν.
Για άλλη μια φορά αναδεικνύεται το τεράστιο κτηριακό πρόβλημα του σχολείου
“Τώρα, σε ότι αφορά το Ειδικό Δημοτικό, για άλλη μια χρονιά αναδεικνύεται το μεγάλο κτηριακό πρόβλημα του σχολείου μας. Και οι τρεις αίθουσες του σχολείου δεν έχουνε παράθυρα και δεν μπορούμε πλέον να αερίζουμε – σύμφωνα με τις επιτακτικές οδηγίες του Υπουργείου – τις τάξεις ώστε να ανανεώνεται ο αέρας μέσα στις σχολικές μας αίθουσες. Τα πράγματα είναι δύσκολα για μας καθώς καταλαβαίνετε ότι είναι ένα σχολείο που οι εκπαιδευτικοί βασίζονται στην αφή και την σωματική επαφή με τα παιδιά αφού πρέπει να τους πιάσουμε το χεράκι για να γράψουνε, να πλύνουν τα δοντάκια τους, να μπούνε μέσα στις αίθουσες κτλ.
Μάσκες, ασφαλώς, δεν μπορούνε να βάζουνε τα παιδιά, ωστόσο το προσωπικό θα κάνει τα αδύνατα δυνατά για να τηρήσεις τα πρωτόκολλα. Δεν ξέρω, ωστόσο, τι μπορούμε να καταφέρουμε.
Φέτος θα παρακολουθήσουν το σχολείο 17 παιδιά, από τα οποία 2 χρησιμοποιούν αμαξίδια λόγω κινητικών προβλημάτων. Ωστόσο, δεν διαθέτουμε αίθουσες πολλές καθώς το σχολείο μας είναι μικρό, αν και χρειαζόμαστε εξτρά και για τις ειδικότητες.
Αλλά και αυτές τις λιγοστές τις οποίες διαθέτουμε, δεν υπάρχουν κλιματιστικά καθώς το κτήριο είναι παλιό και δεν μπορούμε να στερεώσουμε κάτι πάνω στους τοίχους.
Είναι ένα σχολείο το οποίο δεν πληροί καμία προδιαγραφή για Ειδικό Σχολείο και τη στιγμή που απειλούμαστε από την πανδημία του covid 19, η κατάσταση γίνεται ακόμα πιο δύσκολη και για τα παιδιά και μάλιστα για την πιο ευαίσθητη μερίδα των παιδιών που ανήκουν παράλληλα και σε ευπαθείς ομάδες.
Και οι δικές μας συνθήκες εργασίας, φορώντας συνεχώς μάσκα σε ένα κτήριο που βράζει το καλοκαίρι και είναι πάρα πολύ κρύο τον χειμώνα, ασφαλώς δεν δίνει κανένα κίνητρο στο προσωπικό για να αποδώσει τα μέγιστα.
Ελλιπής εξοπλισμός για εξ αποστάσεως διδασκαλία
Επίσης, παρά τις πολλαπλές ενέργειες που έχουμε κάνει, το Ειδικό Σχολείο δεν έχει υπολογιστές και τον ειδικό εξοπλισμό για να μπορεί να υποστηρίξει την εξ αποστάσεως διδασκαλία. Τα μηχανήματα που διαθέτουμε είναι πεπαλαιωμένα, τη στιγμή που καθιερώνεται ταχύτατα ένα άλλο είδος εκπαίδευσης, στο οποίο και εμείς καλούμαστε να παρακολουθήσαμε, χωρίς όμως να μας έχουν διαθέσει τον κατάλληλο εξοπλισμό για να το υποστηρίξουμε.
Κλίμα προβληματισμού για τη μεταφορά μέσω ταξί
Ευτυχώς, το Ειδικό Σχολείο δεν πειράχτηκε από τις αλλαγές που υπήρξαν στην μεταφορά των μαθητών προς τα σχολεία με μισθωμένα οχήματα (ταξί). Το μόνο θέμα που αντιμετωπίζουμε εμείς, πάντα ως προς τη χρήση των ταξί, είναι ότι το μισθωμένο όχημα είναι ένα μέσο μεταφοράς που μεταφέρει και άλλους πολίτες και επειδή τα δικά μας παιδιά μέσα σε ένα ταξί δε θα συμπεριφερθούν με τον πιο ομαλό τρόπο, είναι μεγάλη η ανησυχία μας καθώς δεν μπορούν να φορέσουν τη μάσκα, ακουμπάνε κάθε επιφάνεια του οχήματος κτλ. Ο φόβος αυτός εκδηλώνεται και από τους αυτοκινητιστές για το πώς θα τηρηθούν τα μέτρα προστασίας που έχουν επιβληθεί, αλλά και από τους γονείς, αφού γνωρίζουν ότι τα παιδιά τους δεν είναι σε θέση να αφομοιώσουν και να εφαρμόσουν τις απαιτούμενες οδηγίες που τους δίνονται.
Έτσι, φέτος από τα 17 εγγεγραμμένα παιδιά, τα 13 θα χρησιμοποιούν ως μέσο πρόσβασης τα ταξί, οπότε καταλαβαίνετε ότι όλοι είμαστε λίγο μαγκωμένοι και η καινούργια σεζόν ξεκινάει με έναν γενικό δισταγμό.
Η όρεξη και η αισιοδοξία υπάρχει, η χαρά που θα ξεκινήσουμε και που ήμαστε – έστω και με την ψυχή στο χέρι – έτοιμοι υπάρχει, αλλά από κει και πέρα θα βαδίσουμε με το σκεπτικό “βλέποντας και κάνοντας”, υπογραμμίζει η διευθύντρια του Ειδικού Δημοτικού.
“Δεν τιμά την τοπική κοινωνία”
Επανερχόμενη στο θέμα των κτηριακών υποδομών, η κα Νευροκοπλή θέτει προ των ευθυνών τους την τοπική κοινωνία και τους αρμόδιους φορείς προκειμένου να αντιληφθούν όλοι την πραγματική κατάσταση που υπάρχει και να δοθεί επιτέλους μία λύση στο πρόβλημα.
“Δεν τιμά την τοπική κοινωνία και το πολιτιστικό-πνευματικό επίπεδό της να στεγάζει παιδιά ΑΜΕΑ σε ένα κτήριο του 1829! Δεν την τιμά! Υπάρχουν πολλά Ειδικά Σχολεία σε άλλους μικρότερους δήμους από τον δικό μας πανελλαδικά, όπου βλέπουμε πώς συμπεριφέρθηκαν και πόσο τίμησαν αυτή την μερίδα των παιδιών. Εγώ προσωπικά δεν έχω άλλα επιχειρήματα. Δεν μπορώ να σκεφτώ τίποτα άλλο. Αντιλαμβάνομαι την γενικότερη κατανόηση που υπάρχει για την κατάσταση που βιώνουμε, αλλά από το 2017 που έχω αναλάβει την διεύθυνση του Ειδικού Δημοτικού στη Σύρο, είμαστε στο απόλυτο μηδέν σε σχέση με το κτηριακό!
Κατανοώ πως όλοι καταλαβαίνουν ότι πρόκειται για ένα σχολείο που δεν πληροί τις απαραίτητες προδιαγραφές, αλλά εδώ και τέσσερα χρόνια δεν βλέπω καμία αλλαγή και αυτό είναι πολύ λυπηρό! Και δεν αντιλαμβάνομαι να υπάρχει κάποιο ζωηρό ενδιαφέρον ακόμα και για μια εύρεση προσωρινής λύσης από τους τοπικούς φορείς.
Εμείς ζητήσαμε να γίνουνε κάποιες δομικές αλλαγές, ψάξαμε να βρούμε και κάποιους χορηγούς για την χρηματοδότηση μελετών, φτάσαμε την όλη κατάσταση σε ένα πολύ καλό σημείο, αλλά παντού εμφανίζονται εμπόδια σε όποια λύση κι αν έχουμε προτείνει και εγώ ως διευθύντρια αλλά και ο Σύλλογος Γονέων του Ειδικού Δημοτικού. Υπάρχει πάντα κάποιος αντίλογος για να μην υλοποιηθεί κάποια από τις πολλές λύσεις που έχουμε προτείνει. Ούτε μία, ούτε δύο φορές.
Και φροντίζουμε πάντα στις προτάσεις μας να συμπεριλαμβάνουμε και το Ειδικό Νηπιαγωγείο, αν και δεν ανήκει στην δική μου αρμοδιότητα και νομικά δεν πρέπει να μιλάω εγώ. Ωστόσο, επειδή συμπεριλαμβάνεται στην Ειδική Αγωγή, φροντίζουμε να συμπεριλαμβάνεται και το Ειδικό Νηπιαγωγείο. Δυστυχώς, όμως, δεν έχουμε κάποιο απτό αποτέλεσμα μέχρι τώρα”, καταλήγει η κα Νευροκοπλή.
